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Karojisatsu: suicidio dovuto all’eccesso di lavoro

Ecco come si muore di straordinari nella terra del Karoshi. I suicidi per superlavoro sono molto frequenti in Giappone

Per la prima volta, due aziende condannate al risarcimento, un lavoratore Yuji Uendan faceva quindici ore, senza giorno libero.

Di seguito l’articolo di MISAKO HIDA che ha vinto il premio giornalistico “Media for Labour Rights”, indetto dall’ILO, l’agenzia dell’Onu per i diritti del Lavoro.
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A Pisa corsi di italiano per singoli e per gruppi

L’Istituto Linguistico Mediterraneo che ha sede a Pisa in Toscana, propone ogni anno a tutti i suoi studenti numerosi corsi di italiano personalizzati o per gruppi. Il fine è quello di apprendere nel miglior modo possibile l’italiano, ma anche quello di specializzarsi per poter così insegnare nelle scuole. I corsi sono rivolti anche a tutti gli studenti stranieri che desiderano conoscere bene l’italiano.
La scuola di lingua italiana inoltre, ha introdotto nei suoi programmi, anche altri corsi alternativi, per integrare e per favorire in modo diverso, e anche divertente, l’apprendimento linguistico. Sono infatti stati attivati corsi di cucina, di degustazioni, di pittura.

Visita il sito: http://www.ilm.it/it/ troverai tutte le informazioni necessarie.

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Vuoi partecipare ad un corso gratuito di Moda o Comunicazione?

Modartech presenta l’iniziativa OPEN SCHOOL prevista per i mesi di Giugno e Luglio 2008. Si tratta di una iniziativa che vuole far avvicinare i giovani alle professioni nel settore della Moda e della Comunicazione Multimediale, attraverso dei Mini Corsi del tutto Gratuiti.
Sono previsti 3 incontri della durata di 3 ore ciascuno, e le iscrizioni sono a numero chiuso. É importante dunque, per tutti gli interessati, prenotare prima possibile.

I corsi, Moda nel mese di giugno e Comunicazione in luglio, saranno molto interessanti per conoscere da vicino le metodologie didattiche e l’offerta formativa di un Istituto che forma ogni anno decine di allievi nei settori Moda e Comunicazione, venendo incontro alle reali esigenze delle aziende del territorio e non solo.

Per tutti gli interessati, ricordiamo che è possibile iscriversi on line (inserendo nel Form la dicitura “Iscrizione Open School” specificando il Laboratorio “Moda o Comunicazione”) o presentandosi personalmente presso la nostra sede.

Info e Iscrizioni
Istituto MODARTECH - Urban Valdera
Mini corsi gratuiti Moda e Comunicazione
Via Tosco Romagnola 201/b
56025 Pontedera - PISA
Tel. e fax 0587.53764

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Asaf cerca tecnico per montaggio - smontaggio di impianti taglio al laser - combinate

Asaf affermata azienda operante nel settore Commercio-Manutenzione Macchine Utensili, cerca tecnico per installazione – montaggio/smontaggio di impianti taglio al laser – combinate. Per informazioni rivolgersi allo 049.5942444 oppure 049.5941530 – FAX. 049.5940050.
La filosofia di Asaf è quella di garantire la massima resa delle macchine vendute, crescere insieme al cliente e fornire un servizio su misura per ottenere la sua soddisfazione.
Oltre alla consulenza durante la vendita, Asaf propone servizi a 360° quali: montaggio, smontaggio, installazione e messa in funzione delle macchine utensili acquistate, corsi di formazione presso la sua sede o dal cliente, revisioni ordinarie e straordinarie degli impianti, attività di aggiornamento sui nuovi modelli, fornitura di software di gestione e programmazione, servizi di spostamento logistico.

Macchine Utensili - Asaf

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Modartech presenta i nuovi corsi di formazione nella Moda, Arte e Tecnologie Applicate

L’Istituto Modartech è un Consorzio nato su iniziativa del Comune di Pontedera e dell’agenzia formativa Urban Valdera, due realtà accomunate dalla volontà di sostenere e sviluppare iniziative formative nei settori del Design Moda e progettazione abbigliamento, Comunicazione e calzatura realizzando, in accordo con le imprese, progetti formativi e di filiera finalizzati alla crescita dell’occupazione giovanile e di conseguenza al rafforzamento dei settori di intervento.

Per l’amministrazione comunale di Pontedera questo rappresenta un passo importante per confermare ancora una volta l’attenzione verso quei comparti produttivi ritenuti strategici per il territorio e per l’occupazione dei giovani, settori economicamente rilevanti che rappresentano prospettive lavorative concrete alternative al commercio, al metalmeccanico e altri comparti radicati nell’area della Valdera.

Per Urban Valdera rappresenta il coronamento di un’esperienza oramai trentennale di lavoro nel settore della formazione di giovani creativi, la formalizzazione di rapporti creati e consolidati con le molte imprese del territorio Regionale e con l’amministrazione comunale. Una collaborazione allargata con l’obiettivo comune di dare ai giovani prospettive professionali concrete di livello sempre più elevato.

Modartech si pone dunque come centro formativo di eccellenza specializzato nei settori Moda e Comunicazione, fortemente legati alle necessità professionali delle aziende, pensati grazie alla collaborazione dei tecnici aziendali e degli imprenditori coinvolti all’interno del Comitato Tecnico Scientifico e realizzati a stretto contatto con le realtà aziendali per garantire un’efficacia formativa di assoluto rilievo ed elevate possibilità occupazionali.

I docenti non sono solamente professori e insegnanti. Sono professionisti, esperti e consulenti. Sono loro che riescono a portare all’Istituto quel clima attivo, dinamico, creativo che permette a ogni allievo di apprendere simulando l’attività aziendale, per presentarsi nel mondo del lavoro con un bagaglio formativo che è anche ‘esperienza’.

FILOSOFIA

La filosofia su cui si fonda l’Istituto Modartech è semplice: mettere assieme tutti quei soggetti, sia pubblici che privati, impegnati a vario titolo nei settori specifici di intervento dell’Istituto in modo da fornire risposte concrete ai giovani che chiedono formazione e alle aziende che cercano nuove professionalità.

Modartech si pone come soggetto aperto, soprattutto verso quelle realtà sia pubbliche che private che possono, a vario titolo, portare all’Istituto un valore aggiunto in termini di esperienze, competenze, tecnologie.
Per questo fin da subito si prevede l’ingresso formale delle aziende più rappresentative oltre ad amministrazioni pubbliche sensibili allo sviluppo e al rafforzamento dei comparti produttivi di intervento del Consorzio.

Oltre ai soci, riuniti formalmente nel Corsorzio Modartech, si prevede il sostegno da parte di altri soggetti che per motivazioni diverse non entrano formalmente all’interno della società consortile ma che hanno tutto l’interesse a far parte delle iniziative promosse dall’Istituto.

LABORATORI e TECNOLOGIA

Anticipare le evoluzioni del mercato. Questo per chi opera nella formazione è più un obbligo che una scelta. La formazione richiede i suoi tempi e se ci limitiamo a ‘seguire’ il mercato arriviamo inesorabilmente in ritardo. Dobbiamo essere in grado di proporre risorse umane in possesso di competenze adeguate quando il mercato le richiede, ma anche far sì che quelle stesse persone che escono dai nostri laboratori si facciano promotori di innovazione portando nelle aziende sia le nuove tecnologie che la capacità di sfruttarne tutte le potenzialità.
Per questo sono state sviluppate molteplici alleanze con partner leader nella tecnologia per il fashion e vengono formati i nostri allievi in laboratori dotati delle più avanzate strumentazioni hardware e software.

I PRINCIPALI PUNTI DI FORZA DELL’ISTITUTO

Uno dei principali punti di forza dell’Istituto è la presenza di molte aziende di settore che collaborano alla didattica, alla formazione e all’occupazione degli allievi in considerazione inoltre che tutte le classi sono a numero chiuso, per 10 allievi con selezione in ingresso garantendo così omogeneità dei gruppi e un progresso di competenze costantemente seguito dai docenti e dai tutor.

Il contatto continuo con lo staff di direzione e coordinamento, per un orientamento continuo nel settore, la personalizzazione degli stage, l’informazione sui servizi forniti allo studente sono altri aspetti che caratterizzano Modartech e il numero ridotto di diplomati ogni anno permette la promozione del lavoro svolto da ogni allievo, anche grazie al vasto network di aziende e partner che favorisce la valorizzazione dei risultati raggiunti da ogni singolo alunno.

L’impostazione ‘laboratoriale’ della didattica, incentrata prevalentemente sull’apprendimento di tipo pratico, grazie a docenti provenienti dal mondo del lavoro che simulano in aula le metodologie lavorative aziendali è un altro aspetto che rende Modartech una vera scuola azienda.

L’OFFERTA FORMATIVA DELL’ISTITUTO PER L’ANNO 2008

CORSI POST-DIPLOMA
STILISTA DESIGN DI MODA (1 anno + 1 anno)
PROGETTISTA DELLA COMUNICAZIONE (1 anno + 1 anno)

CORSI ANNUALI E SEMESTRALI
ESPERTO IN SARTORIA ED ALTA SARTORIA (1 anno + 1 anno)
SARTORIA E COSTUMISTICA TEATRALE (1 anno)
SHOE PROJECT MANAGER - CALZATURA (1 anno)
MODELLISTA INDUSTRIALE CAD (1 anno)
FASHION CAD (Specializzazione per Modellisti)
ROMANS CAD (CAD per modellisti in calzatura)
FASHION BASE (corso base per stilista e modellista)
SUMMER FASHION BASE (edizione estiva – Luglio)
WEB DESIGN & ANIMATION (semestrale)

ALTRI CORSI
DIGITAL DESIGN (Moduli formativi su Software grafici)

CORSI PERSONALIZZATI

LA SEDE
Pontedera (PI)

La Città della Vespa, la capitale del Design a 2 ruote. Culturalmente attiva sta diventando un centro artistico sempre più importante in grado di raccogliere e installare sul territorio opere di artisti contemporanei di livello internazionale.
Tra Pisa e Firenze, al centro di quella che oramai è conosciuta come Arno Valley, una concentrazione unica di aziende produttive e innovative nel campo del Design e Moda, Comunicazione ed ’Information Technology.

MODARTECH
Istituto per la Formazione nella Moda, Arte e Tecnologie Applicate
Sede legale ed Amministrativa
Viale R. Piaggio, 32 Pontedera
Laboratori
Via T. Romagnola, 201 Pontedera
Tel. 0587.53764

www.modartech.com

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Corso di Italiano L2 ed Esame DITALS per chi desidera insegnare

L’Istituto Linguistico Mediterraneo, annuncia l’apertura delle iscrizioni al Corso di Italiano per insegnanti italiani e stranieri che desiderano avvicinarsi alla professione di Insegnante di italiano, e sono interessati ad ottenere la Certificazione DITALS (Certificazione di competenza in didattica dell’italiano a stranieri).
La certificazione Ditals è di assoluta importanza nel panorama delle certificazioni per insegnanti di Italiano a Stranieri ed il suo possesso costituisce un elemento di scelta preferenziale per chi voglia proporsi come candidato/collaboratore presso scuole o istituti operanti in questo settore.

Il corso, che prende in considerazione i diversi aspetti della pratica didattica, promuove l’acquisizione di strumenti didattici di fondamentale importanza anche per partecipanti non interessati a sostenere l’esame DITALS o che vogliano aggiornare le proprie competenze mettendosi in linea con i nuovi sviluppi teorico-pratici dell’evoluzione della didattica delle lingue, con particolare focus sulla lingua italiana.

A chi si rivolge

Il Corso di Formazione per insegnanti di italiano L2 organizzato dall’Istituto Linguistico Mediterraneo si rivolge a laureati o diplomati italiani e stranieri che desiderano avvicinarsi alla professione di insegnante di italiano L2.
Con la partecipazione al corso coloro che desiderano ottenere una certificazione DITALS (Certificazione di competenza in didattica dell’italiano a stranieri) possono ottenere il riconoscimento dell’attività di tirocinio per le 60 ore necessarie all’ammissione all’esame DITALS I ed il riconoscimento della partecipazione a un corso di formazione presso un ente monitorato dall’Università per Stranieri di Siena per l’ammissione all’esame DITALS II.

Obiettivi

Il corso offre ai partecipanti modelli operativi sperimentati e strumenti di analisi e di riflessione per far fronte alla realtà della classe e alle sue molteplici esigenze di apprendimento linguistico.
Alla fine del corso i partecipanti avranno acquisito i principi metodologici che sottostanno alla risoluzione delle problematiche relative all’insegnamento dell’italiano e una competenza pratica sia nell’analisi del materiale didattico che nello sfruttamento didattico dei testi.

Come si svolge

Il corso ha la durata di 2 settimane e consiste in 32 ore di lezione e 60 ore di tirocinio osservativo e preparazione delle lezioni. Il tirocinio deve essere svolto in un periodo massimo di due mesi, nei giorni stabiliti in accordo con il tutor e secondo la disponibilità di tempo dei tirocinanti.

Contenuti

Analisi dei principali approcci e metodi glottodidattici.
Il Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue.
Introduzione alla Ditals
La lingua come comunicazione e la lingua come norma.
Il concetto di errore e di interlingua.
Le abilità linguistiche fondamentali.
Una riflessione sulla grammatica: modalità induttive e deduttive.
Centralità dello studente e ruolo dell’insegnante: comunicare.
La classe e le principali dinamiche di gruppo. La scelta del linguaggio
Un corso: dalla programmazione alla verifica
Le tecniche: tecniche di ascolto, tecniche di lettura, attività per sviluppare l’abilità di scrittura, attività per sviluppare il parlato degli studenti, tecniche per la riflessione sulle strutture grammaticali.
Come usare i supporti audiovisivi: il registratore, la lavagna, il data show, il video, ecc.
Come si seleziona e si elabora il materiali didattico autentico.
Pianificare e organizzare una lezione: macro- e micro-obiettivi.
L’inserimento degli immigrati nella scuola pubblica: intercultura ed insegnamento dell’italiano.

Gli ultimi due pomeriggi del corso sono dedicati alle prove Ditals. Sono previsti due percorsi  paralleli alternativi di circa 4 ore ciascuno:

Prova Ditals I livello:

Uso della griglia di analisi guidata dei materiali didattici
Esempi della prova A per il I livello
Esempi della prova B per il I livello
I diversi profili di apprendenti e esempi della prova C specifica per i diversi profili.
Simulazione della prova Ditals I livello
Correzione e discussione

Prova Ditals II livello:

Analisi e valutazione di libri di testo e sussidi per la didattica dell’italiano L2/LS
Esempi della prova A per il II livello
Criteri e strumenti per la progettazione di una unità didattica
Esempi della prova B per il II livello
Esempi della prova C  di II livello
Simulazione della prova Ditals II livello
Correzione e discussione

Dove e quando

Il corso inizia il 7 Aprile 2008 e si tiene nella nostra sede centrale in Via Cesare Battisti, 3 (zona stazione) a Pisa.

Credits

L’Istituto Linguistico Mediterraneo dal 1992 ha collaborato con importanti istituzioni, sia tedesche che italiane nel settore della formazione di docenti. La scuola di lingua italiana inoltre è un training center convenzionato con l’Università Ca’ Foscari di Venezia, l’Università Cattolica di Milano e con l’Università di Pisa. L’Istituto è anche convenzionato con l’Università per Stranieri di Siena per il tirocinio del Master DITALS.
L’Istituto Linguistico Mediterraneo è sede d’ esame DITALS.

Per ulteriori informazioni:

ISTITUTO LINGUISTICO MEDITERRANEO

Italian language school for foreigners
Head office: Via C.Battisti, 3, 56100 Pisa
Tel. ++39 050 500399 - Fax ++39 050 48157

web: http://www.ilm.it/

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Malpagati e denigrati, eppure c’è un boom di richieste di iscrizione alla SIS

Leggevo su La Repubblica che il numero di coloro che desiderano insegnare in una scuola media o superiore è di gran lunga maggiore ai posti messi a disposizione dal ministero dell’Università.

I numeri sono ancora provvisori ma l’incremento di richieste rispetto allo scorso anno si aggira attorno al 15/20 per cento.

L’incremento si ha in tutte le regioni con punte nel SUD dove ci sono richieste di iscrizione alla SIS a 5 volte i posti disponibili.

E il precariato incombe…

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Il Mobbing questo sconosciuto (Toscana TV)

Sta crescendo di pari passo con l’aumento del lavoro precario o a tempo determinato: e’ il ‘mobbing’, il participio presente del verbo inglese to mob che tradotto significa assaltare insieme, aggredire in massa.

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Mobbing (Lubrano Risponde)

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Troppi SI al referendum, la cosa puzza di brogli.

Ci preoccupano i risultati plebiscitari perché ci ricordano quelle false democrazie dove il potere costituito, la “casta”, in un modo o nell’altro riesce a vincere le consultazioni elettorali con ampio margine sull’opposizione. E la vittoria dei SI al referendum sul “Protocollo su previdenza, lavoro e competitività” siglato il 23 luglio …

Fonte : A Ruota Libera

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